O igranju sporedne uloge

(Minghui.org)

Nedavno stečena iskustva natjerala su me da shvatim da bih trebao promijeniti svoje predodžbe i surađivati s drugim praktikantima.

Planirao sam posjetiti praktikante na selu kako bismo mogli razmijeniti iskustva iz kultivacije. Drugi je praktikant predložio da nazovem Toma. Odgovorio sam mu da bi bilo bolje pozvati Johna jer je on upoznat s Dafa principima i lakše ga je razumjeti kad dijeli iskustva.

Zašto sam odbio pozvati Toma? Mnogi praktikanti dijelili su isto mišljenje o njemu: bio je tvrdoglav i samouvjeren, a imao je i lošu higijenu. Iako je puno čitao Fa i dobro je razumio, nije mogao komunicirati jasno i sažeto. Previše je pričao i bilo ga je teško razumjeti.

Nekoliko dana kasnije, drugi praktikant me pitao mogu li voziti Toma jer je želio razgovarati s Alecom. Odmah sam odgovorio: „Pa Tom onda može ići autobusom.“ Kad je upitao: „Zar ne radimo zajedno kao grupa?“ Odgovorio sam: „Znači li zajednički rad da ja moram ići s njim?“ Nije mi ništa odgovorio. Ubrzo smo počeli učiti Fa.

Kad je Tom došao na red da čita, napravio je nekoliko grešaka:

„Zato, ako želiš zaraditi višu energiju kojoj mi stremimo, moraš se fokusirati na usavršavanje svog karaktera.“ (Predavanje 1, Zhuan Falun)

Ranije je prilično dobro čitao. Zašto je napravio toliko grešaka čitajući ovu rečenicu? Mislio sam da Učitelj možda pokušava na nešto ukazati. Ostali praktikanti također su smatrali da bismo svi vjerojatno trebali ozbiljno naglasiti poboljšanje našeg karaktera.

Kad sam razmislio o svom nedavnom ponašanju, shvatio sam da mi je Učitelj dao nagovještaj! Predomislio sam se i dogovorio sastanak s Tomom da idući dan odemo vidjeti Aleca.

Nakon što sam se vratio kući, počeo sam preispitivati svoje misli. Našao sam puno negativnosti. Tom mi nije bio drag iz mnogo razloga, ali jesam li ja zaista bolji od njega? Nije li način na koji sam se ponašao bio odraz moje ljubomore? Shvatio sam da mi je Tom ogledalo da vidim vlastite nedostatke.

Učitelj nam je jasno rekao u Zhuan Falunu:

„Pa čak i među ljudima koji jesu ozbiljni u vezi duhovne prakse, ponekad
vidimo da ljudi međusobno iskazuju nepoštovanje. Ako si i dalje borben, ljubomora
će se lako ušunjati.

Ima jedna epizoda u romanu Imenovanje bogova, koja ovo ilustrira. U jednoj
sceni, Časno božanstvo iskona odlučuje tko će imati čast da ustoliči nove bogove. On
izabire jednog od svojih učenika, po imenu Jiang Ziya, na razočaranje drugog po
imenu Shen Gongbao. Shen ne može vjerovati, jer smatra da je Jiang star i nemoćan,
dok je on sam toliko moćan da bi mogao sebi odsjeći glavu i vratiti je na ramena.
Ljubomora ga toliko izjeda da neprekidno pravi probleme Jiangu.“ (Predavanje 7, Zhuan Falun)

Kad sam shvatio koliko je moj problem ozbiljan, poslao sam ispravne misli da ga otklonim. Zahvalio sam Učitelju na savjetu. Učitelj mi je pomogao da sagledam svoje probleme i otklonim ih.

Otad Tom izgleda mnogo prijatnije. Vidim njegove brojne jake strane. Njegovo razumijevanje Fa puno mi je pomoglo kada smo razgovarali o Učiteljevim učenjima o grupnoj koordinaciji. Shvatio sam da je razlog zbog kojeg se mnogi praktikanti natječu u grupnim projektima zapravo njihova nespremnost da služe u sporednoj ulozi.

Svi praktikanti znaju što nas je Učitelj naučio o grupnoj koordinaciji. Međutim, slijedimo li Učiteljeva učenja svojim djelima?

Odlučio sam biti spreman igrati sporednu ulogu, otpustiti svoje vezanosti za sebe i bezuvjetno surađivati s drugim praktikantima.

Mediji

Prijavite se

na naš newsletter

© Copyright Minghui.org 1999-2024