Već neko vreme pratim iracionalno i ekstremno ponašanje naših praktikanata u učenju Fa, bilo da je individualno ili grupno.
Dok je vreme prolazilo, to ponašanje je bivalo sve gore i gore. Vrlo me brine kad nešto od tog ponašanja čak dovede do nesloge među praktikantima. Želim da podelim svoja zapažanja i nadam se da ovome možemo pristupiti s ozbiljnošću. Molim vas da mi ukažete na sve što nije u skladu s Fa.
Iracionalno i ekstremno ponašanje kod individualnog učenja Fa
Pogonjeni svojim ljudskim predstavama, neki praktikanti su opsednuti nalaženjem dubljih značenja u svakoj rečenici, ili čak svakoj reči u Dafa knjigama. Nekoliko njih mi se pojadalo s puno žalosti: „Svi čitamo iste knjige. Zašto neki mogu da vide principe u pozadini i nemaju problema da ih razrade? Zašto ja ne mogu da vidim ništa više od ovoga? Vidi tog-i-tog—on je tako dobar kad se raspravlja o Fa-principima.”
Takve praktikante često privlače oni koje oni smatraju „zvezdama” sa „dubokim” razumevanjem Fa-principa. Umesto da Fa smatraju za učitelja, ti ljudi se dovijaju oko „zvezda.” Da bi bili bliže „zvezdama,” oni ih čak zasipaju uslugama običnih ljudi. Oni koji ne mogu da se približe „zvezdama” postanu vrlo zavidni. Usled toga među praktikantima nastaju podele, koji onda prestanu da komuniciraju međusobno.
Ne kažem da ne treba da delimo iskustva. Şamo hoću da podsetim sve da u kultivaciji nema prečica. Svako ko gaji sebičnost i ljudske težnje ne ponaša se u skladu s Fa. Kako ja to vidim, slepo obožavanje „zvezda” je isto što ići krivim putem i predstavlja krajnje nepoštovanje Dafe.
Učitelj nam objasnio kristalno jasno u Džuan Falunu:
„A gong, kako ispada, ne dolazi od vežbi—on se dobija kultivacijom. Mnogi ljudi zbilja žele da unaprede svoj gong, ali oni misle da su samo vežbe važne i ne uzimaju kultivaciju za ozbiljno. Ali činjenica je da gong dolazi od odgajanja tvog šinšinga.”
Moj shvatanje je da od našeg nivoa kultivacije zavisi koji domeni Fa-principa će nam biti prikazani. Neće nam sve biti prikazano samo ako letimično pogledamo knjige, niti će nas iko potapšati po leđima ako ne kultivišemo sebe solidno.
Kako možemo sagledati Fa-principe u pozadini ako ne uspemo da radimo kako treba tri stvari koje učenici Dafe treba da rade, ako ne očistimo svoja srca i povisimo svoj nivo?
Praktikanti koji su se prosvetlili na rđavom putu su obično oni koji nedre strah i ne usuđuju se da istupe da potvrde Fa.
Iracionalno i ekstremno ponašanje na grupnom učenju Fa
Zapazio sam sledeće iracionalno ponašanje tokom godina na našem grupnom učenju Fa.
1 . Prebrzo čitanje
Neki praktikanti čitaju Dafa knjige tako brzo da se ne razlikuju od sveštenika koji poju ne razmišljajući. Oni nemaju pojma šta čitaju.
2. Takmičiti se da se bude najbolji čitač
Neki ljudi jednostavno moraju biti ti koji čitaju najbrže, najbolje i najtečnije. Rezultat je da se oni fokusiraju na samo čitanje, bez razumevanja Fa principa. Čak sam sreo neke koje je „konkurencija” činila nervoznim, pa su više grešili. Oni završe čitanje jednog reda, samo da bi iza sebe ostavili naredni red.
3. Žurba da se pročita što više
Neki praktikanti insistiraju da za vreme učenja Fa pročitamo barem nekoliko lekcija Džuan Faluna. Da bi „obavili zadatak,” oni čitaju što brže mogu. Čim je čitanje gotovo, svi odlaze i ne ostaje nimalo vremena za razmenu iskustava. Većina ljudi oseća da ovakvo učenje Fa ne doprinosi ničemu. Na kraju neki prestanu da dolaze.
4. Odbijanje da se prihvati konstruktivna kritika
Neki ljudi se nerviraju kad im drugi ukažu na stvari koje pogrešno pročitaju. Njima se čini da su izgubili ugled pred svima i odbijaju da isprave svoje greške.
S druge strane, oni koji ukazuju na greške ne mogu da podnesu činjenicu da neko više puta pogrešno čita neku reč, pa se nerviraju.
Nije čudo da u tim trenucima nastaju konflikti. Na kraju nikoga nije briga ako se neke reči pogrešno čitaju.
5. Insistiranje da je nečije površno razumevanje ispravno
Mnoga predavanja Učitelja sadrže primedbe u zagradi i neki ljudi vode rasprave trebali ih čitati naglas za vreme grupnog učenja Fa. Zapravo, Učitelj je odgovorio na ovo pitanje u „Fa-predavanju na međunarodnoj Fa-konferenciji šireg područja Njujorka:”
„Učenik: Kad učimo u grupi, treba li naglas da čitamo delove predavanja Učitelja kao što su potpis, datum i primedbe u zagradama, kao što je 'aplauz ili 'Učitelj se smeje’?
„Učitelj: (smeje se) Ne, ne treba. Nema potrebe da čitate potpise, datume, zapete i ono u zagradi. (Smeje se) (Svi se smeju) Samo čitajte Fa—sadržaj Fa –i to će biti dovoljno. Među učenicima u Kini, međutim, postoji jedna pojava, naime, dok uče Fa neki ljudi misle da ne treba naglas čitati puno ime Učitelja uvek kad naiđu na njega, i da umesto toga treba samo reći 'Učitelj ili 'cenjeni Učitelj.' Čitanje Fa je čitanje Fa, pa ovo ne treba da menjate.“
Uprkos uputstvu Učitelja, neki od naših lokalnih praktikanata i dalje insistiraju da su njihova razumevanja ispravna, pa čak pišu Minghuiju tražeći potvrdu. Ne uspevajući da dobiju reakciju Minghuija, oni nastavljaju da se svađaju non-stop, što proizvodi dosta konfuzije među praktikantima.
6. Zanemarivanje bezbednosti
Video sam prilično ljudi koji ne mare za bezbednost. Vezani za hvalisavost, oni donose na učenje svoje mobilne telefone i ne isključuju ih. Kad telefon zazvoni, oni se naprosto jave ne mareći. Bez obzira koliko ih neki ljudi podsećaju da obrate pažnju na bezbednost, oni odbijaju da slušaju, izjavljujući da njihove „snažne ispravne misli” mogu da „smrznu” zlo.
Nekolicina ljudi radi ovo isto kad posećuje kolege praktikante ili mesta za objašnjavanje istine. Oni se naprosto osećaju toliko dobro zato što su im telefoni non-stop uključeni da se odupiru onima koji pokušavaju da ih spreče u tome.
Nekoliko praktikanata odgovornih za tehnička pitanja ne samo da ne uspeva da obrati pažnju na bezbednost, već ima negativan uticaj na one oko njih. Zapravo, nekolicina njih je uhapšena i zadržana u zatvoru.ž
7. Nemati obzira prema praktikantima koji obezbeđuju mesto za učenje Fa
Neki ljudi glasno pričaju i ne obraćaju pažnju na detalje kad prisustvuju učenju Fa, potpuno zaboravljajući pritisak i breme onih koji obezbeđuju prostor za takva važna sastajanja.
8. Pokušaji da se traži nadoknada za obezbeđivanje prostora za učenje Fa
S druge strane, nekolicina praktikanata koji nude sopstveni prostor za učenje Fa pokušava da zatraži novac ili kompenzaciju od onih koji dolaze kod njih kući na učenje Fa.
Završne primedbe
Svo ovo iracionalno i ekstremno ponašanje donelo je znatne gubitke individualnoj kultivaciji i saradnji unutar celog tela u našem području, a većina ljudi ne obraća pažnju na njih.
Nadam se da će kolege praktikanti uspeti da se poprave, i da neće ostaviti ikakve nedostatke koje zlo može iskoristiti.
