Prvi put sam čuo za Falun Gong, koji se zove i Falun Dafa, u Šangaju, gdje sam radio pet godina. Kad sam čuo da je Falun Gong „najosjetljivija“ tema u Kini i da se komunistički režim jako boji Falun Gonga, pomislio sam da on mora biti vrlo moćan. Godinu dana nakon što sam se vratio u Francusku, počeo sam prakticirati Falun Gong. Od tada su prošle tri godine.
Želio bih podijeliti neke svoje misli o knjizi Kako avet komunizma vlada svijetom, kao prevoditelj knjige, kao kultivator i kao učitelj.
Čitajući ovu knjigu, često sam zapisivao neke važne točke, koje bih mogao upotrijebiti da bih objasnio istinu o Falun Dafa.
Većina mojih kolega ima ljevičarske stavove. Kad bismo tijekom ručka razgovarali o komunizmu, tvrdili bi da Kina nije prava komunistička zemlja; ili da je Komunistički manifest zastario, a današnji komunisti nisu tako nasilni; ili da je kapitalizam podjednako loš ili gori od komunizma. Kad sam citirao neke detalje iz Kako avet komunizma vlada svijetom, šutjeli su. Jedan me kolega čak pitao kako znam toliko toga o toj temi.
Buđenje u istinu o Falun Gongu
Neki kolege su znali da sam kultivator. Neki su mislili da sam antikomunist, liberal ili proamerički orijentiran. Budući da predajem na odjelu za francusko-američke odnose, nisu se čudili što imam takve misli. Objašnjavam istinu kolegama kad god mi se pruži prilika. Svakog tjedna bih ih pozivao na Falun Gong vježbe. Neki su došli iz pristojnosti, ali drugi su bili istinski zainteresirani.
Jedna moja kolegica je došla iz Kine. Kad sam govorio o Falun Gongu, izgledala je nervozno. Ali, jednog dana pridružila mi se, i drugim učiteljima, u izvođenju vježbi. Rekla je da je jako sretna što uči o Falun Gongu, jer je on u Kini zabranjen. Ostali učitelji postali su vrlo zainteresirani i pitali su je više o tome. Nadalje, planirao sam joj ponuditi DVD filma Pismo iz Masanjie (Letter from Masanjia) i knjigu Devet komentara o Komunističkoj partiji.
Mnogo je pravila kojih bi se učitelji u školi trebali pridržavati. Komunistička avet želi da mi učitelji šutimo ili lažemo studente, ali ja znam da je moja dužnost da objasnim istinu. Kad imam ispravne misli, Dafa će me zaštititi. Dafa je moćan!
Podučavanje načina da učenici učine svoj izbor
Također sam shvatio da naš cilj nije uvjeriti ljude da nam se „pridruže“. Umjesto toga, treba im pružiti priliku da pokažu svoj stav prema totalitarnom komunizmu, a mi bi njih trebali voditi da odaberu dobru stranu.
Knjiga Kako avet komunizma vlada svijetom mi je pomogla objasniti neke stvari mojim učenicima. Jednom sam s učenicima podijelio priču o katastrofi u Černobilu, koja je osudila komunizam; priča je osvojila Nobelovu nagradu za književnost. Reakcija je bila vrlo pozitivna. Bugarska studentica održala je govor o tome kako je komunizam nanio štetu njenoj zemlji. Dobila je srdačan aplauz. Neki su mi studenti pokazali brošure koje su u njihovim srednjim školama dijelili mladi komunisti. Studenti su komentirali da ti mladi komunisti nisu znali o čemu govore.
Učitelj je rekao:
„Ti nisi ovdje da mijenjaš istoriju, nego da spašavaš ljude usred najveće opasnosti.“ („Racionalnost“)
Ponekad sam bio emotivan dok sam objašnjavao istinu, što bi dovelo do neželjenih rezultata. Čitajući Učiteljeve riječi, razumio sam. Uronjeni smo u izopačeni svijet i nismo ovdje da se borimo sa svim lošim stvarima. Ne bismo se trebali vezati za zapadno društvo, poput Francuske i SAD. Ono što trebam spasiti su ljudi, a ne društveni poredak.
Ako nastavim gledati kako je postalo loše ljudsko društvo, postao bih depresivan i bespomoćan. Ono što bih trebao učiniti umjesto toga, je da ljudi shvate zlu srž Komunističke partije Kine (KPK) i savjetovati ih da je povratak tradiciji pravi put naprijed.
Svojim studentima ističem dobre stvari, radije nego da previše kritiziram loše stvari. Učim ih da ne krive druge ili da budu stalno ljuti. Rekao sam im da je štetno da škole promiču seksualnu slobodu. Zaštitu životinja koristio sam za uvođenje tema koje uključuju dobrotu, poštovanje, ljudske instinktivne sposobnosti i šesto čulo. Pokušavam objasniti istinu na načine na koji ih ljudi mogu prihvatiti. Kad osjete da sam ispravna osoba, onda im detaljnije kažem o zloj KPK. Također, malom broju studenata detaljnije govorim o Falun Gongu.
Nastojim biti dobar učitelj, a to mi pomaže u objašnjavanju istine. Priprema nastave, ocjenjivanje domaćih zadataka i pomaganje onim studentima koji se žele poboljšati –smatram sve to dijelom svojih nastojanja objašnjavanja istine.
Slijedim Učiteljevo učenje i dajem sve od sebe da se marljivo kultiviram. Neprestano gledam unutar sebe i nalazim prljave misli poput požude, borbenosti, zavisti, arogancije i iracionalnosti. Ako ne obratim pažnju, ove loše misli natjerat će me da padnem.
Jedne noći je padala jaka kiša. Zaboravio sam unijeti prostirku i svoje prijenosno računalo, koje sam ostavio u visećoj ležaljki. Mislio sam da su uništeni. Prostirka je doista bila uništena, ali kad sam uključio prijenosno računalo, nevjerojatno je da je ispravno radilo! Slika Faluna na ekranu bila je blistava i živopisna kao i obično. Ovo je laptop koji koristim za prevođenje Kako avet komunizma vlada svijetom. Ovo čudo me ohrabruje da nastavim dobro raditi na prijevodu.
Hvala Vam, Učitelju i kolege praktikanti!
(Predstavljeno na internetskoj konferenciji za dijeljenje iskustava u kultivaciji, 2020. godine u Francuskoj)
