U prošlosti sam poslao nekoliko članaka o dijeljenju iskustva na Minghui stranicu. U početku sam imao snažan način razmišljanja o potvrđivanju samog sebe, a kako se to odražavalo u mojim člancima, oni nisu bili objavljeni . Kad je najavljena osma konferencija dijeljenja iskustva Internetom, počeo sam shvaćati da su članci Dafa učenika drugačiji od članaka običnih ljudi. Nakon što sam to shvatio, poslao sa dva članka i oba su bila objavljena. Kroz učenje Zhuan Faluna, shvatio sam da nas je Učitelj podučio svemu u Fa, uključujući i kako pisati članke o dijeljenu iskustva. O tom se u prošlosti nisam prosvijetlio. Nakon čitanja online članaka s konferencije, zajedno s mojim vlastitim iskustvom u pisanju članaka, želim podijeliti neka moja razumijevanja s kolegama praktikantima.
Postaviti sebe kao učenika osnovne škole
Po zanimanju sam učitelj. Zbog navika koje sam stekao kroz svoj svakodnevni posao, uvijek tretiram ostale ljude kao svoje učenike i uvijek želim „podučavati“ druge. Kad sam pisao članke o dijeljenu iskustva, nisam si mogao pomoći da ih ne pišem kao da držim predavanje učenicima. Zato što sam pisao članke s takvim mentalnim stavom, to je postalo moja najveća prepreka. Kasnije sam shvatio da se pri pisanju članaka trebam postaviti u poziciju učenika osnovne škole sa skromnim srcem. Fa koji Učitelj podučava je jednostavno ogroman, a svemir je tako divovski da bez obzira koliko se visoko kultivirali mi smo samo mala čestica u univerzumu i učenik osnovne škole Dafa kultivacije.
Shvatio sam da je svrha pisanja članaka dijeljenje iskustava u kultivaciji sa kolegama praktikantima kako bi zajedno napredovali. U prošlosti je moj početni stav u pisanju članaka bio iskrivljen. Mislio sam da sam shvatio više principe od drugih i imao sam vezanost hvalisanja kroz članke. Razina mog razumijevanja je bila vrlo niska. Sve nam je dao Učitelj, pa kome se onda dokazujem?
Zapravo, marljivost ostalih praktikanata koja se vidi iz članaka mi je pomogla vidjeti razliku između mene i njih. Ako gajim stav da: „svi trebaju doći učiti od mene“, nije li to znak stvaranja demonskih smetnji iz vlastitog uma?
Emiliniranje Qing-a iz članaka
Obični ljudi imaju tendenciju dodati puno emocija u svoj članak kako bi ga učinili dirljivijim. Ipak, mislim da, kada pišemo članke kao Dafa učenici, to treba biti proces gledanja prema unutra, kultiviranja uma i daljnjeg poboljšavanja sebe. Prema tome, trebali bi imati smiren um kada pišemo članke. Ne bi trebali imati mržnju prema policiji koja nas progoni niti bi se trebali žaliti kako nas obični ljudi ne razumiju. Ovo je fundamentalna razlika između Dafa učenika i ljudi koji ne prakticiraju. Kada istinski gledamo prema unutra, imat ćemo dublje razumijevanje Fa tijekom procesa pisanja članaka o dijeljenu iskustva.
Uključivanje priča i naš kultivacijski proces
Učitelj je ispričao mnoge živopisne priče u Zhuan Falunu poput onih o starijoj praktikantici u Taiyuanu koju je vukao auto, praktikantu iz Changchuna kojeg je skoro pogodila skela, praktikantu iz Qingdaoa koji je levitirao meditirajući tijekom pauze za ručak, kako je Han Xin pretrpio poniženje pužući između čovjekovih nogu, itd. Trebali bi učiti iz njih i zapisati svoj kultivacijski proces o tome kako smo to učinili, što smo rekli i što smo mislili. Pišući članke o dijeljenju iskustva, praktikanti često zaboravljaju zapisati misli koje su imali tijekom iskustva.
Učitelj je rekao u Zhuan Falunu:
„Dobro ili zlo dolazi iz nečije spontane misli i misao u tom trenutku može donijeti različite posljedice.“
Može se jasno vidjeti koliko su važne naše misli. One su najstvarnija manifestacija našeg shvaćanja. Stoga, bit će lakše drugima shvatiti našu poantu ako uključimo neke osobne priče. Kada čitam članke u dijeljenu iskustva sa devete internetske konferencije, primjećujem da praktikanti imaju vrlo detaljne opise svog kultivacijskog procesa i naučio sam mnogo od njih.
Ne naglašavati površne, kićene izraze
Prije nego pišemo članke trebamo odrediti što želimo podijeliti i nakon što završimo, ukloniti dijelove koji odudaraju od poante. Ako je članak dug, možemo koristiti neke konvencije u pisanju kao što su dijeljenje članaka u više dijelova ili dodavanje podnaslova itd. Trebamo imati na umu da ne koristimo kićene izraze koji će uzrokovati da našem članku nedostaje suština. Članci sa devete internetske konferencije koriste vrlo jednostavan jezik. Bit će dovoljno ako vaš članak može precizno izraziti vaše razumijevanje Fa. Nakon što završite prvu skicu, trebali bi je ponovno pregledati više puta. Nemojte se bojati potrošiti više vremena radeći ovo i probajte se staviti u poziciju čitača članka.
Ostati mirnog srca nakon predaje članka
Nakon što predam svoje članke Minghui stranici, često razvijem vezanost hoće li moj članak biti objavljen ili ne. Ako nije objavljen, osjećam se uzrujano i ponekad čak mislim da se urednici Minghui stranice možda nisu prosvijetlili visoko kao ja. Shvatio sam da ako moj članak nije objavljen trebam gledati iznutra i vidjeti jesam li ga poslao sa ljudskim mislima i namjerom da se dokažem ili potvrđujem samog sebe. Sve se događa s razlogom stoga mora da su to moje vezanosti. S druge strane, ako je moj članak doista objavljen, mogao bih isto tako razviti vezanosti oduševljenja i hvalisanja.
Shvaćam da je pisanje članaka proces gledanja prema unutra i poboljšavanja mog xinxinga. Osnovna razlika u pisanju članka između Dafa učenika i osobe koja ne prakticira je u srcu te osobe. Osobe koje ne prakticiraju se ne mogu riješiti emocija običnih ljudi u svom pisanju, no Dafa učenici ne mogu biti odvojeni od Dafa i svi bi se trebali mjeriti prema mjerilima Fa dok govorimo o svojim vlastitim shvaćanjima.
