Bila sam jako razočarana kad sam čula da kolega praktikant planira godišnji odmor. Rekla sam mu: „Vrijeme pritišće i svi koriste vrijeme kako bi potvrdili Fa i spasili ljude. Kako još uvijek možeš biti raspoložen za izlazak i zabavu?“ Odgovorio mi je da imamo još dosta vremena.
Spomenuo je i da će kupiti još jednu kuću te da je treba renovirati. Pitala sam ga zašto, budući da je već imao dobru kuću. Kazao je da mu je beskorisno taj novac držati u banci, budući da ga komunistički režim može zaplijeniti u svakom trenutku.
Ono što je rekao me zabrinulo pa sam pomislila: „Naše vrijeme za kultiviranje je ograničeno. To je nešto što se novcem ne može kupiti. Kako ćeš uspjeti na vrijeme ukloniti sve svoje vezanosti?“
Budući da nije imao namjeru mijenjati svoje planove za godišnji odmor, otišla sam.
Moja emocionalna reakcija otkrila je moje nedostatke
Bila sam jako uznemirena nakon što sam otišla. Razmišljala sam o tome da ubuduće neću ni razgovarati s njim, budući da je bio tako „slabo marljiv“ u svojoj kultivaciji. Također sam razmišljala o svim mukotrpnim naporima koje je Učitelj uložio kako bi nas spasio. Što sam više razmišljala o tome, više sam bila uzrujana zbog njega. Čvrsto sam vjerovala da je previše vezan za uživanje u materijalnim stvarima i pitala sam se kako bi on mogao biti dostojan Učiteljevog spasenja.
Kad me je jedna praktikantica nazvala zbog nečeg drugog, nisam mogla, a da ne istresem svu svoju ogorčenost.
„Misliš li da s tobom nešto nije u redu?“ tiho je upitala.
„Što nije u redu sa mnom? Trebam li reći nešto da mu ugodim?“ Iako sam shvatila da se ne trebam uzrujavati, ipak nisam mogla vidjeti što bi kod mene moglo biti neispravno.
Podsjetila me je da trebamo imati suosjećanje prema svima i biti pažljivi prema drugima. Dok je govorila, odjednom sam shvatila svoj problem.
Sjetila sam se članka u kojem je bilo govora o tome kako bi praktikanti znali okružiti Učitelja nakon predavanja, kako bi snimili grupnu fotografiju. Ponekad je Učitelju trebalo više od sat ili dva da se fotografira sa svakim. Većina praktikanata razmišljala je samo o tome kako se rukovati s Učiteljem, kako dobiti Učiteljev potpis ili kako biti u prvom redu na fotografiji. Neki praktikanti koji su to shvatili bili su jako uznemireni zbog onih koji su stalno od Učitelja tražili da za njih učini više. U oštroj suprotnosti s njihovim zahtjevima, Učitelj se svima srdačno smiješio i udovoljio je svim njihovim željama.
Shvatila sam da sam poput onih praktikanata koji su zamjerali drugima koji su stalno tražili od Učitelja da učini ovo ili ono. Nisam bila suosjećajna i nisam opraštala. Nisam mogla podnijeti one koji još imaju vezanosti. Mojim umom su dominirale negativne misli koje su stvarale crne tvari i uzrokovale nesuglasice između mene i praktikanta koji je želio otići na odmor. Bio je to odraz gledanja s visine na druge i pokazalo je da sam puna sebe. Nije li to upravo ono što sam trebala kultiviranjem eliminirati?
Trebamo procjenjivati sebe, a ne druge, u skladu s Fa učenjem
Razmišljajući o ovom pitanju, shvatila sam da nije pogrešno podsjećati kolege praktikante da budu marljiviji, ali nije bilo u redu da se uzrujavam kada me drugi ne poslušaju. U osnovi, ja sam ovdje da kultiviram sebe, a ne druge. Kada drugi ne prihvaćaju moje mišljenje, ne bih trebala biti ogorčena. Praktikant zbog kojeg sam se uznemirila se možda vrlo dobro kultivirao u drugim aspektima. Učitelj se brine o svakom kultivatoru. Možda je Učitelj taj događaj iskoristio da me podsjeti da pogledam unutar sebe.
Nakon što sam to shvatila riješen je i problem s mojim mužem, koji je također praktikant. Nekad sam se ljutila na njega kad sam smatrala da nije marljiv ili da ne radi stvari na temelju Fa. Sada mogu rješavati stvari racionalno umjesto emocionalno.
Svi članci, slike i sadržaji objavljeni na Minghui.org zaštićeni su autorskim pravima. Nekomercijalna reprodukcija je dopuštena, ali zahtijeva označavanje s naslovom članka i poveznicom na izvorni članak.
