Praktikanti u određenoj regiji su imali jako različita mišljenja o projektu i sve više su se udaljavali jedan od drugoga. Jedan od njih mi je napisao pismo za koje sam smatrao da ispoljava neke ljudske predodžbe pa sam htio podijeliti svoje razumijevanje s tim praktikantom.
Međutim, moj strah od sukoba i neslaganja me je naveo da odustanem od te ideje. Kasnije, drugi praktikanti su rekli kako ne ispunjavam svoje zavjete. Nakon traženja unutar sebe, shvatio sam da kad vidim nedostatke u kolegama praktikantima, trebao bih prije svega kultivirati sebe i prilagoditi svoj način razmišljanja. To je dio moje vlastite kultivacije. Nakon što sam tako uradio, napisao sam odgovor drugom praktikantu i istaknuo ono što sam opazio i shvatio.
Budući da smatram kako je ovo relevantno za mnoge praktikante, malo sam izmijenio pismo i poslao ga Minghuiju, nadajući se da će poslužiti kao referenca onim praktikantima koji su podijeljeni zbog različitih mišljenja i načina obavljanja stvari. Ispod je izmijenjeno pismo.
Zaista se kultivirajmo i izvucimo iz kaosa konflikata
Ljubazno bih podijelio svoje razumijevanje. Kad vidimo nekoga ili nešto što nas čini nesretnima, izaziva neodobravanje ili tjeskobu, uvijek bi se trebali kultivirati i dati sve od sebe kako bi potisnuli poriv da kritiziramo i raspravljamo se. Moramo kultivirati naša srca kako bi kultivirali naš govor. Inače, mogli bismo ne znajući stvoriti karmu, stvarajući time prepreke na naše budućem putu kultivacije - bilo fizičke nedaće ili međuljudske sukobe. Nema smisla uživati u privremenom olakšanju i zadovoljstvu koje proizlazi iz tog progovaranja na račun stvaranja budućih nevolja.
Što je još važnije, nakon što se karma nakupi, ona produbljuje te podjele među nama. Prosvijetljeni dio svakog praktikanta se potpunosti asimilirao s Istinitosti-Dobrodušnosti-Tolerancijom te nije odvojen od drugih praktikanata. Odvajanje koje nastaje proizlazi iz svakakvih vrsta ljudskih predodžbi i karme. Božanska bića ne mare za pravo i krivo na površinskoj razini. Učitelj i božanska bića promatraju kako praktikanti razmišljaju, ponašaju i kultiviraju se. Njih interesira možemo li ili ne otpustiti sebe i naše vezanosti za vlastita shvaćanja i osjećaje.
Kad imam jake osjećaje o nekome, to je stvar moje kultivacije. Ne smijem dopustiti da moji osjećaji utječu na druge praktikante. Ako razlika u mišljenju dovede do sukoba, obje strane su odgovorne za to, bez obzira tko je isprva bio u krivu. U nastavku je primjer nečega što se dogodilo 2007.g.
Neki praktikanti su mislili kako je jedna praktikantica špijun i stoga su ju isključili iz različitih aktivnosti. Drugi su mislili da su joj ti praktikanti nanijeli nepravdu i nastojali su ispraviti to. Obje strane su upale u zamku koju su smislile stare sile i postali su razdijeljeni. Na kraju su uhićeni svi uključeni koordinatori, bez obzira na kojoj su strani bili. To je bila teška pouka.
Nedavno, podjele među praktikantima u regiji postajale su sve veće i veće te je sve više i više praktikanata bilo uključeno. Bez obzira koga podržavate ili jeste li u pravu ili u krivu na površinskoj razini, bit ćete uvučeni u vrtlog sukoba ako se dobro ne kultivirate. Svačije sudjelovanje nenamjerno otežava situaciju i povećava razornu moć vrtloga. To je poput crne rupe koja usisava sve i oni tada gube kontrolu. Više karme i daljnje odjeljivanje će pružiti izgovor starim silama da u cjelini sabotiraju praktikante i djelovat će na progon u širokim razmjerima.
Stoga, moramo biti u stanju izbjeći tu zamku i ne biti vezani za to tko je u pravu, a tko je u krivu, ili za to ponašaju li se ostali kao praktikanti. Ne bi trebali razmišljati o tome i komentirati ljude ili stvari koje nam se ne sviđaju. Čim se takva misao pojavi, trebali bi je odmah eliminirati.
Ne bi smjeli biti iskorišteni od strane starih sila. Jasno bi trebali shvatiti da, iza svega kompliciranog što je na površini, stoje aranžmani starih sila i zlih bića. Neka naše čiste i ispravne misli budu usmjerene izravno u njih! Također smo odgovorni za eliminiranje svih zlih elemenata koji uzrokuju podjele među praktikantima i za potpuno negiranje njihovih aranžmana.
To je cjelokupna slika. A naša vlastita kultivacija? Obična logika govori: „Ako on ili ona nije u pravu, zašto ne bih mogao na to ukazati?“ No, to je na površnoj ljudskoj razini. Mi smo Dafa učenici. Učitelj traži od nas da u svakoj prilici gledamo unutar sebe. Čak i ako je za problem bio kriv netko drugi, trebamo se zapitati što bi mi trebali kultivirati. Trebamo se kultivirati kako bi se oslobodili od našeg lošeg stanja uma i osjećaja ogorčenosti kojeg je teško potisnuti.
Ako su naši umovi ispunjeni greškama drugih, izgubit ćemo priliku da se kultiviramo, a one stvari koje čine da se osjećamo ljuti i živčani će nam se nastaviti događati.
Postoji izreka u kineskoj tradicionalnoj kulturi koja kaže: „Mirno sjesti kako bi preispitali naše vlastite greške; ležerno razgovarati, ali ne o tuđim greškama.“ Naša kultivacija danas je drugačija od one u prošlosti. No, ne bi smjeli prikrivati naše ljudske predodžbe s izgovorom odgovornosti. Inače ćemo izgubiti dragocjenu priliku da se riješimo naših vezanosti za prepiranje, zamjeranje i kritiziranje drugih.
Čak i ako istaknemo tuđe greške i nedostatke, prvo bi se trebali smiriti i učiniti to s ljubaznim srcem i dobrodušnosti.
Mi smo Dafa učenici - dobronamjerni, racionalni i mudri kraljevi koje nestrpljivo iščekuju bezbrojna živa bića. Mi nismo cinični i ljuti obični ljudi. Ne smijemo se držati standarda niske razine. Suočavajući se s teškim situacijama, što bi veliki Buddha ili Bodhisattva učinili?
Kada pogledamo s više razine, shvatit ćemo da puno naših misli zapravo nisu naše. Tada će postati lakše osloboditi se od zlih elemenata koji bi naudili i nanijeli štetu nama samima i bićima naših svjetova. Kad smo u stanju kultivirati se u svakom trenutku, spašavamo živote naših svjetova. Zapravo, svi smo to postigli u različitim trenucima. Kultivirajmo se u skladu s Fa i uzdignimo se na višu razinu. To je nada živih bića i temelj njihovog blagostanja.
Dobrodušnost i tolerancija, ali ne udovoljavanje
U ovom ljudskom svijetu, nitko od nas ne može vidjeti stvarno stanje drugih praktikanata. Sve što vidimo su površinske manifestacije i ljudske predodžbe. Nitko od nas ne zna jasno kako bi se drugi praktikanti trebali ponašati i kako bi oni trebali kročiti svojim putem. Bilo da je put gladak ili kvrgav, uvijek postoji razlog za to. Stoga, moramo se kultivirati kako bi razumjeli stanje drugih, njihovu situaciju, njihov put i ogromne razlike među bićima u bezgraničnom kozmosu. Ova sposobnost razumijevanja je također uvjet za nas u novom kozmosu.
Članak jednog drugog praktikanta: „Ponašati se prema drugim praktikantima sa najčišćom dobrodušnošću“ ima nekoliko odlomaka koji su mi se činili relevantni:
„Zašto se stare sile usude progoniti Dafa učenike? Nije li to zato što su vidjele neke nedostatke učenika i kriva djela koja su ispod standarda za praktikante? One smatraju da su ta kriva djela neoprostiva. Stoga, one žele gurnuti te učenike na stranu suprotnu Dafa i natjerati ih da učine puno loših stvari, a to će im pružiti izgovor da unište ove učenike. No, možda su iracionalni izgled i ponašanje nekih praktikanata zapravo aranžmani starih sila iz prapovijesti? Ovi praktikanti nisu sposobni negirati i poricati ove aranžmane. Ne smijemo prihvatiti aranžmane starih sila koji imaju za cilj uništiti naše kolege praktikante. Zar nam nije svima jasna konačna sudbina onih starih sila koje koriste naoko razumne isprike kako bi uništile Dafa učenike?“
„Došao sam do zaključka u mom učenju Fa da Učitelj ne želi dopustiti bilo kojem učeniku da zaostane i, dokle god postoji mala šansa, Učitelj će ju dati. Čak i onim bićima koja su sudjelovala u progonu, Učitelj će im davati prilike iznova i iznova, da ne spominjemo biće koje je već dobilo Fa.“
„To proizlazi iz ljudskih predodžbi da smo vezani za naglašavanje tuđih vezanosti. Držeći se ljudskih predodžbi, nikad nećemo biti u stanju razumjeti toleranciju i dobrodušnost Božanskog.“
Cijenimo naše kolege praktikante, cijenimo bezbroj živih bića i ogroman kozmički sustav kojeg predstavlja Dafa učenik te cijenimo velike patnje i žrtve koje je naš Učitelj podnio za sve učenike kako bi kročili svojim putovima. Razmislimo o tome kako bi željeli da se drugi praktikanti odnose prema nama kada smo u nevolji i nedaći. Tražili bi za razumijevanje i toleranciju. Postupajmo prema drugima kako bi željeli da se postupa prema nama. Dok uočavamo tuđe nedostatke, shvatimo to s dobrim namjerama, ljubazno ih podsjetimo na Učiteljeva učenja te im pomognimo s ispravnim mislima.
Heshi
